蔡清水名师工作室 2015-2016学年个人计划

  石牌岭高级职业中学  张琳　

　 　

自从加入蔡清水名师工作室以来，我觉得自己在理论与实践中找到了一个桥梁，希望自己能多参加学习，多静心思考研究，努力提高自己，在教育教学经验与水平上提高，希望成为具有创新能力的研究型教师。　　

通过工作室成立以来多次的的学习交流，我又重新审视自己，回顾以往计划未来，在2015-2016学年里，希望自己能够加倍努力，在各方面有更大的收获。　　

今年要积极利用空余时间多阅读有关教育理论方面的书籍，学习先进经验和新的教育理念，不断的充实自己，在课堂中更好的进行教育教学实践，并认真完成研究课题报告。但是作为一名骨干教师，墨守陈规，踏步不前是绝对不行的。一直以来，在实践中也是不断反思，在今年的工作室中的个人发展目标:成为具有创新能力的研究型教师。具体计划如下：　　

1、不断加强理论学习，夯实底蕴厚实积淀。

本学年至少阅读2本教育教学专著，并撰写多篇学习心得。作为名师工作室成员应主动学习教育理论，用科学理论武装头脑，指导自己的教学实践活动。加强学习，学习科学文化知识，学习古今中外教育教学理论与实践的知识，学习与教书育人、教育教学管理有关的知识和方法，学习国内外教育发展、教育改革的经验，掌握国内外教育发展动态等。　　

2、积极参加各种教育培训，不断提高业务能力水平。　　

3、踊跃参与工作室的互动活动，经常在蔡清水工作室网页实名发表文稿，包括教学设计、读书心得、课后反思、课堂实录等类型。

4、认真总结反思，虚心请教其她工作室成员，不断积累经验。　　

5、勇于参与实践创新活动，培养创新和实践能力。本学年至少要有1-2篇学科论文在市级以上刊物发表，并积极参加各种教育行政部门的论文比赛。　　

5、钻研教学，提高理论水平，进入《中职美术整合其它学科教育研究》研究课题，以课题为抓手，坚持不懈地开展有计划、扎实的课题研究，在研究中发展自己、成长自己。　　

6、完成本年度工作室计划中要求的各项任务，积极参与工作室组织的各项工作。　　

7、结合学校的教育教学任务，配合工作室的活动安排，校内相互听课不少于20节，并坚持优质地完成教育教学任务，完成自己在全校的课堂教学展示2节以上。期望在教学实践中进一步形成自己的教学特点。在课堂教学中注重培养学生的创新思维能力，对学生的思维具有洞察能力，对他们可能有的想法有一定的预见性，对学习中出现的问题具有诊断能力，及时找出有效的解决方案。能够针对教学的重点和难点，设计有坡度的富有启发性的问题，深入浅出地加以引导。　　

教育工作是一项常做常新，永无止境的工作。作为一名高中美术教师，必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现，研究和解决教育和管理工作中的新情况，新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，完成我们肩负的神圣使命。教学之艺，变化无穷，我也将把在工作室中所学到的先进经验，理念学以致用，辐射到其他教师，大家共同学习研究，取长补短，推陈出新。